在宋洁兰看来，体魄让每一所学校的年梅孩子 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，州市”从带好一个班的优秀体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，会思考 ，教师示范课 、宋洁收获工作细致务实 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上，累计指导12人次获得省级奖项 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，我教的不再是几十名学生 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，今年 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，做体育教育的实践者与推广者 ，20人次获得市级奖项 ，‘服务对象和半径’都变了 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、
2004年大学毕业后 ，她获评“梅州市优秀教师” 。而是全区体育老师 ，教育是慢的事业 ，先后9次获评省 、都能在体育课上跑得尽兴 、也让后续的教研指导始终接地气、凭借突出的培育成果 ，
转岗教研员的六年 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，在运动中收获受益一生的强健体魄 。专题讲座 、市级“优秀指导教师” 。同课异构等各类教研活动 ，成就一批老师” 。论文评比 ，宋洁兰始终以研促教，她始终坚信育人先育己 ，也是“以人影响人”的事业 ，课例评选 、市各级教学技能比赛 、有温度 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。16年一线教学经历 ，篮球队斩获第二名。她坚持每学年入校教研 、
作为区域体育学科带头人 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。二十余年深耕体育教育一线，影响几百位老师 ，乒乓球队多次斩获第一名，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，累计参训教师超千人次，她悉心指导青年教师参与国家 、教师自己爱学习 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，育人成效获得学校 、听课评课 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
带队参加中职球类赛事 ，才能把学生教活 。推动城乡体育教育均衡发展 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，主持的2项市级科研课题 ，省、通过送教下乡 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。