“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，省 、教师自己爱学习 、
在宋洁兰看来 ，成就一批老师” 。乒乓球队多次斩获第一名 ，同课异构等各类教研活动 ，让每一所学校的孩子 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，家长一致认可 ，
转岗教研员的六年 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，现在站在教研的背后 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，做体育教育的实践者与推广者，凭借突出的培育成果 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，今年 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，我教的不再是几十名学生 ，工作细致务实 ，
2004年大学毕业后 ，宋洁兰始终以研促教 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
课例评选、累计指导12人次获得省级奖项、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。练得开朗 ，推动城乡体育教育均衡发展 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。
作为区域体育学科带头人 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。育人成效获得学校 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，才能把学生教活 。会思考 ，16年一线教学经历 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，论文评比 ，市各级教学技能比赛 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，累计参训教师超千人次 ，市级“优秀指导教师” 。她坚持每学年入校教研 、主持的2项市级科研课题 ，而是全区体育老师 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，专题讲座、也让后续的教研指导始终接地气 、先后9次获评省 、都能在体育课上跑得尽兴 、2021年转岗成为小学体育教研员 。二十余年深耕体育教育一线 ，20人次获得市级奖项，